TABLETS / CELULARES
* Trabajar con tablets usando rincones
* Uso de juegos educativos en tablets
* Ipads para todos los niños para uso de aplicaciones.
* Conectar la grabadora del jardín a mi celular con un cable 

COMPUTADORA PROYECTADA CON CAÑÓN / TELEVISIÓN
* Usar juegos educativos.
* Usar un pizarrón interactivo.
* Ver vídeos, hacer pantalla con hojas de papel bond o mantas blancas y usar algo para obscurecer el salón cubriendo las ventanas.
* Conectar mi laptop a una televisión por medio de un cable hdmi.
* Proyectar algo para que los niños dibujen encima usando hojas bond como pantalla.

COMPUTADORA / DISPOSITIVO MÓVIL CONECTADO A TELEVISIÓN
* Usar libros y cuentos de realidad aumentada.
* Trabajar una aplicación educativa o juego educativo en modelo 1 a 1.

TELEVISIÓN INTELIGENTE
* Una televisión inteligente navegando para investigar con los niños.
* Con televisión 3D con lentes suficientes para los niños.

COMPUTADORAS
* Manejar laptops en modelo 3 a 1
* Que las aulas tengan acceso a Internet pero con un software de protección para niños.
* Instalar un juego que no necesite Internet.

AUDIO
Uso de teatro en casa o grabadora del jardín, grabar el audio de videos de youtube de canciones descargandolos como mp3 para usar con el celular.

SOFTWARE
* Usar Duolingo para fortalecer inglés
* Hacer cuentos interactivos.
* Uso de Google Forms para aplicar encuestas de opinión a padres de familia.
* Hacer cuentos con GoAnimate.
* Hacer las notas con Evernote
* Cuento iconográfico
* Llevar hojas impresas de algún software
* Poowtoon en la cual utiliza presentaciones animadas y novedosas
* Uso de códigos qr para que los niños busquen cosas.
* Programa Mouse Mischief (permite interactividad y conectar hasta 25 ratones en una sola computadora, sepuede usar un hub y ratones inalámbricos).

MESAS INTERACTIVAS
* Trabajar con mesas interactivas por rincones.

PADRES DE FAMILIA.
* Recomendar a los padres de familia aplicaciones educativas para que jueguen sus hijos. Preguntar a los niños al día siguiente cómo les fue  y qué les pareció el juego.


SOBRE INFRAESTRUCTURA.
Pintar las aulas tanto el techo como las paredes de blanco para poder proyectar en ellas.
Televisión 3D con lentes suficientes para los alumnos.
Robots y juegos tecnológicos, maniquies del cuerpo humano.
Aparatos para uso de holograma.
Pizarrón interactivo portatil.
https://www.youtube.com/watch?v=v2ULvGzSaP4
http://listado.mercadolibre.com.mx/pizarron-interactivo-portatil-xa19-usb
http://shopeando.mx/proyector-interactivo-usb-portatil-para-windows.html
Acondicionar un salón solo para tecnología
Cascos de realidad virtual
impresoras 3D.
Juego que utilice varios mouses.
Usar ratones de computadora inalámbricos.
360 Kinect con sensor se utilizara para realizar actividades dinámicas promoviendo el desarrollo físico y también el mental, ya que el niño activa su ingenio, originalidad, intelecto e imaginación donde se puede trabajar en grupo puede aplicarse en el salón de clases a actividades relacionadas a álgebra, medidas, decimales, monedas, probabilidad, gráficas, anatomía, química, educación física, y las artes, entre otras, dependiendo de la edad. 
pantalla multitáctil de 100 pulgadas incrustada en una mesa “Pano Touch Table” se realizara un actividad donde todos los niños podrán trabajar al mismo tiempo, conociendo los colores donde aprenderán que al juntar dos tipos de colores pueden formar otro, tantos como ellos quieran y observar imágenes que lleven consigo ese color. 
Hacer un diseño propio para incrustar tablets en la mesa de forma protegida.